中国暑假:儿童欢迎特别“第三学期”

中国暑假:儿童欢迎特别“第三学期”

我们的孩子在忙啥?

这篇文章不是真的或假的,它的来源是未知的,但它已经收到了许多转发和评论。网民们只是用它来比较中国的教育现状,表达他们的抱怨和遗憾。就像一个帖子问的那样,“我们的孩子在做什么?”

事实上,提问的网民可能心里知道,我们的许多孩子都在忙着过“中国暑假”。对他们来说,暑假的到来东莞代孕医院,并不是因为繁重的课业被打断,得到放松和喘息,而是意味着有更多的时间花在一个又一个新的班级,开始他们的“第三学期”。

对许多父母来说,暑假绝不是他们的孩子无所事事的空闲时间,而是意味着花时间为下学期做充分的知识准备或让他们的孩子掌握一项技能。许多孩子不想体验从这些课程中学习的乐趣或激发创造力的火花,而是想学习更多的考试技巧,掌握更多的寻找标准答案的方法,做更多的练习,并记住更多的要点.这样的暑假让孩子们身心疲惫,也让父母筋疲力尽。

家长忙着“搭车”也帮忙“踩油门”

越来越多的人逐渐达成共识,认为僵化、功利的教育方法不利于激发儿童的灵性和创新能力,不利于培养真正有竞争力的一代。然而,“中国暑假”的困境是很少有人真的喜欢这样做,但是他们认为他们应该这样做或者必须这样做。换句话说,人们不能做他们想做的事,他们付诸实践的是他们不同意甚至感到不满意。

他们每个人都可能焦虑,每个人都可能抱怨,但每个人都在行动,并急于去做。从众容易给人一种安全感,从众是低风险的,习惯一种机制显然是最方便的。大多数人既是搭便车的人,也是踩油门的人。很少有人选择下车或选择另一条路。每个人都焦虑地看着马车朝他们不太满意的方向飞驰。他们一边抱怨,一边挤进了公共汽车。

改变困境 人人有责

不被人群控制或被机制说服,不仅需要一颗坚强的心,一个独立的意识,还需要为“替代”选择承担后果的勇气。

事实上,“中国暑假”的困境不仅是当前中国教育的困境,在某种程度上也是中国社会的困境:每个人都可能是一个批评家,但也经常成为一个共谋者。

事实上,如何让孩子们度过一个健康而有意义的假期是我们真正应该思考的问题。


Powered by 东莞代孕 @2018 RSS地图